Rincón Verdugo, Cecilia Virginia Triviño, Ana <br/><br/>
Memoria de la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo. Discursos, saberes y prácticas, 1997-2014 

 - Colombia 
 - 77-98 
 - 2015 Vol. 14, no. 1, ene.-jun. 
<br/><br/> Este artículo, resultado de la investigación “Historia de la Especialización en Infancia Cultura y Desarrollo: discursos, saberes y prácticas” 1 relata el proceso histórico vivenciado por los actores durante diecisiete años de existencia. Desde la perspectiva histórica interpretativa indago por la trayectoria, por las relaciones entre los discursos y las prácticas, por los enfoques epistémicos y metodológicos que han incidido en la formación de profesionales para la atención y la educación de la niñez en Colombia, así como por la transformación de las significaciones imaginarias sobre la infancia. 
 = INFANCIAS IMAGENES 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>INFANCIA ESPECIALIZACION PERSPECTIVA HISTORICA FORMACION DOCENTE CURRICULUM IMAGINARIO SOCIAL COLOMBIA