TY  - SER
AU  - Sánchez Oliva,David
AU  - 
AU  - Viladrich,Carme
AU  - 
AU  - González Pónce,Inmaculada
AU  - 
TI  - Predicción de los comportamientos positivos en educación física: una perspectiva desde la Teoría de la Autodeterminación
KW  - Educación física
KW  - Autodeterminación
KW  - Necesidades psicológicas
KW  - Motivación
KW  - Conductas adaptativas
N2  - Este estudio analiza los antecedentes motivacionales que pueden influenciar en conductas positivas hacia las clases de educación física. La muestra consistió en en 1692 alumnos en edades de los 12 a los 16 años, pertenecientes a 99 clases de 32 escuelas secundarias públicas. Se somete a verificación un modelo completo de regresión estructural que, teniendo en cuenta la naturaleza multinivel de los datos, refleja cómo la percepción de apoyo a las necesidades psicológicas básicas predice el tipo de motivación a través de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, y como el tipo de motivación actúa como predictor de los comportamientos positivos
UR  - http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/7911/10699
ER  -