TY  - SER
AU  - Reguiero,Bibiana
AU  - Suárez,Natalia
AU  - Valle,Antonio
AU  - 
AU  - Núñez,José Carlos
AU  - Rosário,Pedro
TI  - La motivación e implicación en los deberes escolares a lo largo de la escolaridad obligatoria
KW  - Rendimiento académico
KW  - Educación obligatoria
KW  - Deberes escolares
KW  - Motivación
N1  - Acceso abierto
N2  - El presente estudio analiza los cambios en la implicación de los estudiantes en los deberes escolares y en la motivación hacia los mismos a lo largo de la escolaridad obligatoria, teniendo en cuenta el efecto que el rendimiento académico previo puede ejercer sobre la implicación y la motivación. Para ello, se ha contado con 1257 participantes de cuatro provincias del norte de España de edades comprendidas entre los 9 y los 16 años. Los resultados obtenidos indican que: (a) existen diferencias estadísticamente significativas en función del curso en la motivación y la implicación en los deberes; y (b) el rendimiento académico previo está relacionado con las variables motivacionales y de implicación en los deberes
UR  - http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/12641/11914
ER  -