TY  - SER
AU  - Fenollar Cortés,Javier
AU  - Navarro Soria,Ignasi
AU  - 
AU  - González Gómez,Carla
AU  - García Sevilla,Julia
TI  - Detección de perfiles cognitivos mediante WISC-IV en niños diagnosticados de TDAH: ¿existen diferencias entre subtipos?
KW  - Inteligencia
KW  - Desarrollo cognoscitivo
KW  - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
KW  - WISC IV
N1  - Acceso abierto
N2  - El presente estudio explora si se puede obtener un perfil cognitivo específico para niños/as con TDAH a partir de la Escala de Inteligencia Wechsler para Niños Cuarta Edición (WISC-IV), y si ese perfil es capaz de diferenciar entre los subtipos clínicos de TDAH. Se seleccionó un grupo de control de 47 niños/as y otro grupo clínico de 86 niños/as diagnosticados/as con TDAH, éste último dividido a su vez en dos subgrupos de acuerdo a sus características clínicas. El grupo clínico se caracterizó por una puntuación ICG>ICC respecto al grupo de control. Los subgrupos clínicos no obtuvieron puntuaciones significativamente diferentes en ninguno de los índices, pero sí lo hicieron respecto a la distancia entre el Índice de Memoria de Trabajo y el Índice de Velocidad de Procesamiento. Para el subgrupo TDAH predominantemente inatento esta distancia fue positiva, mientras que para el subgrupo TDAH-combinado fue negativa. Estos resultados aportan evidencia empírica a la hipótesis de la existencia de un perfil cognitivo específico del TDAH, con potencial para discriminar entre subtipos clínicos de TDAH
UR  - http://www.ehu.eus/ojs/index.php/psicodidactica/article/view/12531/11926
ER  -