TY  - SER
AU  - Tamayo Cuenca,Ronal
AU  - 
AU  - Tamayo Pupo,Jorge
AU  - Ferras Santiesteban,Elser
TI  - Estrategia didáctica para la utilización de objetos virtuales en la enseñanza de la física moderna para la carrera de Ingeniería Mecáncia
CY  - Manabí, Ecuador
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - Tecnologías de la información y comunicación
KW  - Objetos virtuales de aprendizaje
KW  - Didáctica
N1  - Acceso abierto
N2  - Basado en un estudio realizado en Cuba por el proyecto “Desarrollo y explotación de los recursos virtuales de aprendizaje en la Universidad de Holguín”, el trabajo aborda las limitaciones que generan las características particulares de la Física Moderna que implican la necesidad de la utilización de objetos virtuales de aprendizaje como mediadores didácticos. A la vez, se realiza un análisis de los principales referentes teóricos en la enseñanza de esta ciencia. El objetivo de esta investigación radica en la concepción y puesta en práctica de una estrategia didáctica para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de esta ciencia interrelacionado con la carrera de Ingeniería Mecánica, vista desde dos direcciones: la preparación de los profesores y la formación de los estudiantes. Para ello se refleja el modelo de la estrategia a seguir y se valoran los resultados de la aplicación de un cuasiexperimento durante los cursos escolares 2012-2013 y 2013/2014, donde se analizan los cambios que se observan en la interrelación Física Moderna-Ingeniería Mecánica y la utilización de objetos virtuales de aprendizaje
UR  - https://refcale.uleam.edu.ec/index.php/refcale/article/view/1031
ER  -