TY  - SER
AU  - Quesada Espinoza,Javier
AU  - 
TI  - Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química
CY  - Costa Rica
KW  - FORMACION PROFESIONAL
KW  - EDUCACION SUPERIOR
KW  - HABILIDADES
KW  - QUIMICA
KW  - EGRESADOS
N2  - El presente artículo muestra la valoración de la pertinencia de la formación profesional de personas egresadas de Química. Se valoró la percepción de graduados entre el 2010 y 2014 de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Química de la Universidad de Costa Rica, mediante la aplicación de una encuesta donde se evaluó la pertinencia de bloques temáticos durante la formación, conveniencia de temas presentes y ausentes en la malla curricular actual y el papel de los cursos de Química Industrial, en especial la práctica profesional. Como resultados, se obtuvo información que muestra una desvinculación entre la formación brindada en la universidad y las necesidades del futuro profesional. Se identifican bloques temáticos que no aportan lo esperado. Se manifiestan debilidades en temas asociados a habilidades blandas y tópicos específicos del desarrollo profesional de la Química en el país; dichos temas están vinculados a la gestión, el manejo de personal y el trabajo colaborativo. Se concluye que es necesaria la revisión profunda de la malla curricular con el apoyo de empleadores y personas egresadas para alinearla con las necesidades de la sociedad y promover estrategias didácticas que permitan desarrollar mejor habilidades blandas a lo largo de toda la carrera
UR  - http://revista.inie.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/1264/1132
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