TY  - SER
AU  - Carrasquer Zamora,José
AU  - 
AU  - Pons Miranda,Adrián
AU  - Alvarez Sevilla,María Victoria
TI  - Evolución de la iconografía del diablo cartesiano y su uso educativo
KW  - Enseñanza de la física
KW  - Historia de la ciencia
KW  - Didáctica
KW  - Iconografía educativa
N1  - Acceso abierto
N2  - Desde el scherzo descrito por Magiotti al diablo cartesiano o ludión actual, su construcción y por tanto también su representación gráfica ha sido muy diversa. A lo largo de sus trescientos cincuenta años de existencia siempre ha sido utilizado para demostrar, explicar o divulgar conocimientos científicos, sin olvidar su utilización lúdica, mágica, religiosa o filosófica. Las diversas representaciones gráficas que se encuentran en la bibliografía, ayudan a desvelar parte de su historia y su utilización en los diversos ámbitos. El estudio iconográfico de las diversas representaciones se manifiesta como una posible herramienta para su estudio histórico, para la comprensión científica de su funcionamiento y para el acercamiento a la naturaleza de la ciencia. La utilización didáctica del aparato ha sido un hecho histórico que no ha perdido vigencia
UR  - http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen14/REEC_14_1_6_ex863.pdf
ER  -