Castro, Enrique Ruiz Hidalgo, Juan Francisco Castro Rodríguez, Elena <br/><br/>
Retos, profesores y alumnos con talento matemático 

 - España 
 - 85-104 
 - 2015 Vol. 21 
<br/><br/> En este artículo reflexionamos sobre la naturaleza de los retos y de su importante papel en la atención de los estudiantes con talento matemático e incidimos en las posibles funciones que puede desempeñar el profesor. Destacamos la necesidad de que el profesor de matemáticas tenga un conocimiento especializado sobre la formulación de retos matemáticos apropiados para la identificación y el estímulo de los estudiantes con talento matemático en el aula. Ejemplificamos estas ideas con retos específicos, mostrando estrategias que puede utilizar el profesor para formular retos matemáticos en torno a un contenido específico y cómo organizar su secuencia didáctica en el aula. 
 = AULA :  REVISTA DE PEDAGOGIA DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>ALUMNO SUPERDOTADO TALENTO MATEMATICO FUNCION DOCENTE PROFESOR DE MATEMATICAS