TY  - SER
AU  - Acosta Inchaustegui,Yeni
AU  - 
AU  - Alsina i Pastells,Angel
AU  - 
TI  - Acciones matemáticas en la escuela infantil en un marco de reflexión y transformación docente
CY  - España
KW  - EDUCACION INFANTIL
KW  - MATEMATICA
KW  - PRACTICA REFLEXIVA
KW  - PRACTICA DOCENTE
N2  - La doble finalidad de este estudio es documentar e interpretar contenidos matemáticos informales a partir de una propuesta educativa desarrollada en el espacio de luz y oscuridad, y analizar el proceso de transformación de la práctica docente en un marco de reflexión. Los resultados constatan como niños de 2 a 3 años, a partir de la identificación, la comparación y la observación de cambios, propiedades y atributos de objetos, establecen relaciones lógicas, espaciales y temporales que enriquecen su desarrollo. En este camino compartido, los docentes muestran algunas reticencias e incertidumbres hasta llegar a incorporar propuestas más enriquecedoras que permiten iniciar la transformación de su praxis
UR  - http://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/72/97
ER  -