TY  - SER
AU  - González Serrano,Marina
AU  - 
AU  - Casas García,Luis Manuel
AU  - 
AU  - Torres Carvalho,Jose L.
AU  - 
AU  - Luengo González,Ricardo
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TI  - Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje. Propuesta de nueva metodología cualitativa
CY  - España
KW  - FORMACION DOCENTE
KW  - ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
KW  - CREENCIAS DOCENTES
KW  - CONCEPCIONES DOCENTES
KW  - INVESTIGACION CUALITATIVA
KW  - ANALISIS DE CONTENIDO
N2  - Presentamos una investigación cualitativa cuyo objetivo fue conocer las concepciones y creencias de un grupo de profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza- aprendizaje. Se utilizó una metodología de análisis de contenido de textos que combinó el análisis de contingencias y las Redes Asociativas Pathfinder empleando como método de recogida de datos la técnica de relatos. En el estudio han participado 30 alumnos, 21 mujeres y 9 hombres, del 2º curso del Grado de Primaria, en la Facultad de Educación de Badajoz. Los resultados indican que esta metodología puede ayudar en la obtención de datos con una mínima intervención por parte del investigador, y que puede ser aplicada a otros sujetos y temas de investigación
UR  - http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2638/1719
ER  -