TY  - SER
AU  - Cavieres Fernández,Eduardo
AU  - 
AU  - Muñoz Reyes,José Antonio
AU  - 
TI  - Pensamiento de los profesores de historia acerca de la ciudadanía y la inclusión de las movilizaciones estudiantiles en su enseñanza
CY  - Chile
KW  - MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
KW  - CIUDADANIA
KW  - CONTENIDO DE PROGRAMAS
KW  - DOCENTES
KW  - PENSAMIENTO
N2  - En Chile los estudiantes secundarios participan activamente en movilizaciones estudiantiles. En esta investigación se indagó la posible relación entre el pensamiento de los profesores acerca de la ciudadanía y la inclusión de esta temática acerca de las movilizaciones estudiantiles en su enseñanza. Se aplicaron cuestionarios autoelaborados a 152 profesores de historia de enseñanza secundaria. Los resultados indican que los profesores incluyen mayorita-riamente las movilizaciones estudiantiles en el currículo que enseñan. Ello se relaciona con el pensamiento de los profesores, ya que esta inclusión se asoció significativamente a la valoración positiva que dieron los profesores a estas movilizaciones, lo que a su vez se asoció de manera robusta con su adhesión teórica a una perspectiva colectiva respecto de la ciudadanía. El énfasis en la relevancia del pensamiento de los profesores del presente estudio resalta un recurso pedagógico que facilita la incorporación al aula de una temática afín a los estudiantes
UR  - http://mingaonline.uach.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052015000200004&lng=es&nrm=iso&tlng=es
ER  -