TY  - SER
AU  - Salazar Sierra,Adriana
AU  - 
AU  - González Pinzón,Blanca
AU  - 
AU  - Pardo Rodríguez,Luis Ernesto
AU  - 
TI  - Lectura y escritura en la universidad: contribución para reconstruir una historia
KW  - Habilidades lectoras
KW  - Alfabetización
KW  - Estrategias educativas
KW  - Enseñanza de la lectura y la escritura
N1  - Acceso abierto
N2  - Este artículo de investigación presenta los resultados del análisis general de 34 experiencias en lectura y escritura en educación superior en Colombia, realizado a partir de un estudio exploratorio, entre 2008 y 2010, en el marco de la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior (REDLEES). Este estudio surge como una necesidad de hacer balance y reconstruir la historia sobre las motivaciones iniciales que movieron a varias universidades colombianas a crear diferentes asignaturas y programas para fortalecer procesos de lectura y escritura de los estudiantes. Como resultado, se confirman la tendencia a diseñar asignaturas con carácter remedial, los esfuerzos individuales y no institucionales y la concepción de la lectura y la escritura como habilidades
UR  - https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/14402
ER  -