TY  - SER
AU  - López,Carmen
AU  - Benedito,Vicente
AU  - León,María J.
TI  - El enfoque de competencias en la formación universitaria y su impacto en la evaluación: La perspectiva de un grupo de profesionales expertos en Pedagogía
CY  - Chile
KW  - COMPETENCIAS EDUCATIVAS
KW  - EVALUACION EDUCATIVA
KW  - FORMACION UNIVERSITARIA
KW  - INVESTIGACION NARRATIVA
KW  - EDUCACION SUPERIOR
KW  - PEDAGOGOS
N2  - El artículo profundiza en las reflexiones y valoraciones realizadas por un grupo de personas expertas en Pedagogía de siete universidades españolas sobre el enfoque de competencias y su impacto en la evaluación y mejora de la formación universitaria. Se trata de una investigación narrativa centrada en el análisis de las respuestas proporcionadas por los participantes a través de un cuestionario de preguntas abiertas. Los resultados evidencian que la incorporación del enfoque de competencias a la formación universitaria representa una oportunidad para ensalzar el valor formativo de la práctica. Sin embargo, su adopción puede suponer una vuelta a posicionamientos tecnológicos ampliamente cuestionados y una subordinación a las de mandas del mercado. Para evitarlo, el panel de expertos propone mejorar las condiciones en las que se ejerce la enseñanza, prestar mayor atención a la formación del profesorado, y ampliar la reflexión y debate en torno al enfoque de competencias y a los sistemas de evaluación
UR  - http://www.scielo.cl/pdf/formuniv/v9n4/art03.pdf
ER  -