TY  - SER
AU  - Gil Jaurena,Inés
AU  - Ballesteros Velázquez,Belén
AU  - Mata Benito,Patricia
AU  - Sánchez Melero,Héctor
TI  - Ciudadanías: significados y experiencias. Aprendizajes desde la investigación
CY  - España
KW  - APRENDIZAJE
KW  - INVESTIGACION EDUCATIVA
KW  - CIUDADANIA
KW  - PARTICIPACION CIUDADANA
KW  - INVESTIGACION PARTICIPATIVA
N2  - La ciudadanía se presenta como un tema relevante y complejo en educación. El foco de nuestro trabajo se sitúa en el aprendizaje de la ciudadanía y no tanto en la educación, pues entendemos que resulta necesario partir de la comprensión de qué es, cómo se ejerce y cómo se aprende la ciudadanía. En este artículo presentamos el proceso seguido en dos proyectos de investigación sobre aprendizaje de la ciudadanía y la participación, destacando la metodología cualitativa y participativa seguida y algunos de los resultados encontrados: aquellos que se relacionan con los significados del propio concepto «ciudadanía», que suponen una caracterización tan dinámica que obliga a referirse al concepto en plural; y con las experiencias y escenarios en los que se aprende, que tienen que ver con las prácticas, relaciones y diversidad de quienes participan en cualquier espacio. El proceso de investigación seguido nos ha conducido a reconsiderar aspectos conceptuales y metodológicos para introducir la participación de manera central en el propio proceso. Los aprendizajes que extraemos de las investigaciones se resaltan como conclusiones en el artículo, y recogen aspectos como el enriquecimiento de la investigación, el desarrollo de competencias en los investigadores o la flexibilidad con que hay que abordar el proceso de investigación
UR  - http://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/437/323
ER  -