TY  - SER
AU  - Campillo Ferrer,José María
AU  - Miralles Martínez,Pedro
AU  - Sánchez Ibañez,Raquel
TI  - Diseño y validación de un instrumento sobre CLIL en las áreas de Science y Social Science en Educación Primaria
CY  - España
KW  - EDUCACION BILINGÜE
KW  - CIENCIAS SOCIALES
KW  - EDUCACION PRIMARIA
KW  - ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
KW  - EVALUACION DOCENTE
N2  - Este artículo se ha elaborado a partir de un proyecto de investigación titulado «Análisis de la metodología CLIL en el Programa Sistema de Enseñanza Bilingüe Español - Inglés en Educación Primaria de la Región de Murcia en las áreas de Science y Social Science en 1º y 2º de Educación Primaria». El proyecto pretende recabar y analizar información sobre las estrategias metodológicas y los recursos CLIL empleados por el profesorado en el contexto antes citado. Para ello, se ha diseñado un cuestionario como principal instrumento de recogida de esa información. Los resultados sobre sus niveles de fiabilidad y validez demuestran la calidad de este cuestionario como instrumento de evaluación de la práctica docente en futuras investigaciones en este ámbito
UR  - https://www.revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/ensayos.v31i1.938/908
ER  -