TY  - SER
AU  - Pineda Alfonso,José A
AU  - 
AU  - García Pérez,Francisco F
AU  - 
TI  - Conflicto y convivencia: profesores y alumnos en el proceso de enseñanza en un aula de secundaria
KW  - EDUCACION SECUNDARIA
KW  - PRACTICA DOCENTE
KW  - CONVIVENCIA ESCOLAR
KW  - IDENTIDAD PROFESIONAL
N2  - Esta investigación analiza las relaciones complejas entre un profesor de educación secundaria y sus alumnos en la clase de Ciencias sociales. Se examinan las posibilidades de una práctica docente más reflexiva como estrategia de superación del enfrentamiento entre la cultura de los estudiantes y la cultura escolar, representada por el profesor. A través de la experimentación de un proyecto curricular sobre el conflicto y la convivencia y utilizando una metodología cualitativa, se obtuvieron evidencias en relación con el progreso del desarrollo profesional del docente en tres dimensiones: la concepción de los contenidos escolares, la utilización de una metodología didáctica activa y la reformulación de la identidad profesional en función de un nuevo tipo de relaciones en el aula
UR  - http://www.comie.org.mx/v1/revista/visualizador.php?articulo=ART71003&criterio=http://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v21/n071/pdf/71003.pdf
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14047430004
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