Ramos Ramos, Pablo Astruells Moreno, Salvador <br/><br/>
“Música para concienciar, música para disfrutar”. Tratar la discapacidad en el aula de Secundaria 

 - España 
 - 137-148 
 - 2016 No. extraordinario 
<br/><br/> El presente texto describe y analiza los resultados del proyecto “Música para concienciar, música para disfrutar”, desarrollado por el departamento de música del IES Joan Coromines de Benicarló. El objetivo principal del mismo fue acercar la realidad de la discapacidad a alumnos de educación secundaria por medio del contacto directo con este colectivo y de la implicación emocional expresada a través de un producto artístico. Los participantes fueron, por un lado, alumnos de segundo de ESO con bajo rendimiento académico y, por otro lado, personas adultas con discapacidad intelectual. El trabajo conjunto de ambos colectivos culminó con la grabación del videoclip “El rap de la discapacidad”. 
 = CONTEXTOS EDUCATIVOS :  REVISTA DE EDUCACION 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>EDUCACION MUSICAL DISCAPACIDAD INTEGRACION SOCIAL EDUCACION SECUNDARIA EDUCACION EMOCIONAL