TY  - SER
AU  - Ferreiro Seoane,Francisco Jesús
AU  - Ríos Carro,David
AU  - Alvarez Rojo,Daniel
TI  - Influencia del entorno familiar en el rendimiento académico en Galicia, España
CY  - Madrid, España
KW  - RENDIMIENTO ACADEMICO
KW  - EDUCACION SECUNDARIA
KW  - PREMIO EXTRAORDINARIO
KW  - AMBIENTE FAMILIAR
KW  - GALICIA, ESPAÑA
N2  - La educación se ha convertido en un elemento clave y diferenciador de la competitividad internacional de los países. Es por ello necesario crear mecanismos capaces de evaluar el rendimiento académico y que permitan identificar los principales factores que influyen en dichos resultados. Uno de estos mecanismos son los Premios Extraordinarios al Rendimiento de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. En este artículo analizaremos la influencia del entorno familiar en el rendimiento de los estudiantes presentados al premio extraordinario, medido en términos de formación y nivel profesional de los padres así como las variables género, hábitat y titularidad. Para ello partiremos de una muestra de los alumnos presentados en Galicia (España) en el periodo 2008 – 2013 y analizaremos estadísticamente a través de correlaciones y mediante la prueba de Levéne cuál es la influencia de dichas variables. Los resultados obtenidos muestran como el alumnado cuyos padres poseen estudios universitarios y los niveles profesionales más elevados presentan mejores resultados de forma significativa en la mayoría de las asignaturas. Por otro lado, para el alumnado con un entorno semejante, se detecta la influencia del género, en menor medida el hábitat y por último la titularidad del centro
UR  - file:///C:/Users/SUSANA/Downloads/7153.pdf
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