Ortega Reyes, Jesika Ivete González Bañales, Dora Luz <br/><br/>
El ciberacoso y su relación con el rendimiento académico 

 - México 
 - 17-38 
 - 2016 Año 15, volumen 16, número 71, mayo-agosto 
<br/><br/> El objetivo del presente estudio es analizar la relación entre el ciberacoso y el rendimiento académico de estudiantes de nivel medio superior, por medio del European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ). El estudio se aplicó a un grupo de 397 estudiantes. El análisis se realizó mediante la correlación bivariada. La evidencia obtenida sugiere que existe una relación entre el ciberacoso y el rendimiento académico 
 = INNOVACION EDUCATIVA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>CIBERBULLYING EDUCACION MEDIA SUPERIOR RENDIMIENTO ACADEMICO