Flores Martínez, Germán Jiménez Vásquez, Mariela Sonia <br/><br/>
Las representaciones sociales sobre Derechos Humanos en niños de primaria  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> La presente investigación tuvo como objetivo principal la exploración y descripción de las representaciones sociales que los niños de educación primaria de quinto grado manifiestan sobre los Derechos Humanos. El estudio, realizado desde un enfoque cualitativo, se llevó a cabo en la Escuela Primaria Rural Emiliano Zapata, de la comunidad de Xochiteotla, Chiutempan, Tlaxcala (México). La población del estudio está conformada por 26 alumnos entre los 11 y 12 años. Los resultados obtenidos demuestran que los niños tienen una visión de los Derechos Humanos construida desde su contexto, y materializada en personas que cumplen con una función social. También los derechos humanos se materializan en objetos y en situaciones de su realidad; tanto en su lenguaje, como en su representación gráfica. REDIE 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Derechos humanos<br/>Representaciones sociales
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Representación verbal Representación gráfica Niños