TY  - SER
AU  - Andrade Neta,Nair Floresta
AU  - 
TI  - La gustatividad en la formación del profesorado : : un fenómeno afectivo emergente
KW  - Afectividad
KW  - Emociones
KW  - Formación docente
KW  - Segunda lengua
N1  - Acceso abierto
N2  - En este artículo se presentan hallazgos de una investigación de corte cualitativo, de orientación comprensiva, centrada en el alumnado, en la que participaron 66 sujetos, cuyo objetivo fue evaluar la influencia de las emociones y sentimientos en la formación de profesores de Español como Lengua Extranjera. Los datos fueron recogidos mediante entrevistas individuales y focalizadas de grupo y analizados con el apoyo del Análisis de Contenido. Entre los datos sobresalientes destacaron las constantes referencias a la importancia de (no) gustarles el profesor, el alumno, la asignatura, la profesión, etc. Al relacionarse las tres dimensiones del estudio (teórica, metodológica y empírica), se constata la existencia de un fenómeno afectivo emergente de gran relevancia emocional en el aula, que merece ser investigado y comprendido en profundidad. Este fenómeno ha sido conceptualizado y denominado gustatividad, como una contribución inicial para su comprensión. REDIE
UR  - http://redie.uabc.mx/redie/article/view/817/1455
ER  -