TY  - SER
AU  - Moliner García,Odet
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AU  - Traver Martí,Joan Andrés
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AU  - Ruiz Bernardo,María Paola
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AU  - Segarra Arnau,Tomás
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TI  - Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela : : una aproximación teórica
KW  - Educación inclusiva
KW  - Participación comunitaria
KW  - Democratización
KW  - Escuela democrática
N1  - Acceso abierto
N2  - En el presente artículo pretendemos construir un marco teórico que fundamente las estrategias para el desarrollo de procesos de democratización en los centros escolares. Como resultado de la revisión teórica, y desde nuestra experiencia práctica en el acompañamiento de centros, proponemos una serie de estrategias eficaces para provocar cambios en este sentido: favorecer una cultura colaborativa y participar de una visión común, luchar contra la exclusión social y educativa y valorar la diversidad humana, definir un conjunto de valores democráticos, facilitar las condiciones para la participación de la comunidad, fomentar la investigación-acción participativa, el empoderamiento y la autodeterminación, desarrollar procesos autoformativos y proyectos educativos compartidos con el territorio. Esta propuesta no es un listado de estrategias sino un punto de partida para generar procesos de transformación en escuelas democráticas e inclusivas mediante la participación de la comunidad educativa, la reflexión crítica y la indagación colaborativa. REDIE
UR  - http://redie.uabc.mx/redie/article/view/1110/1447
ER  -