TY  - SER
AU  - Maquilón Sánchez,Javier J
AU  - 
AU  - Sánchez Martín,Micaela
AU  - 
AU  - Cuesta Saez de Tejada,José David
AU  - 
TI  - Enseñar y aprender en las aulas de educación primaria
KW  - Enfoques de aprendizaje
KW  - Enfoques de enseñanza
KW  - Motivación
KW  - Cambio conceptual
N1  - Acceso abierto
N2  - En este estudio se realiza un análisis de los enfoques de enseñanza y aprendizaje que adoptan estudiantes y profesorado de último ciclo de Educación Primaria, la incidencia de ciertas variables y la relación que existe entre motivaciones y estrategias del alumnado, e intenciones y estrategias del profesorado. Se siguió un diseño de investigación cuantitativo no experimental tipo encuesta; en la recogida de datos se utilizó el Cuestionario de Enfoques de Enseñanza (CEE) y el Cuestionario de Enfoques de Aprendizaje en Educación Primaria y Secundaria (CEAPS). Los datos se analizaron con el paquete estadístico SPSS 20. Los resultados indican que los estudiantes adoptan preferentemente el enfoque de alto rendimiento seguido del enfoque profundo, y que los docentes emplean mayoritariamente el enfoque centrado en el cambio conceptual del estudiante
UR  - http://redie.uabc.mx/redie/article/view/955/1449
ER  -