TY  - SER
AU  - Trovato,Guiseppe
TI  - Aspectos lúdicos en la didáctica de la mediación lingüística y cultural para estudiantes de español L2 : : el juego de rol como actividad para fomentar la competencia pluricultural y el aprendizaje cooperativo
KW  - Enseñanza del español
KW  - Didáctica de la lengua
KW  - Habilidades orales
KW  - Aprendizaje cooperativo
N1  - Acceso abierto
N2  - El presente artículo pretende abordar el papel que los aspectos lúdicos pueden desempeñar en la clase de mediación lingüística y cultural. Es cierto que lo lúdico se ha abordado extensa y detalladamente en el marco de las clases de lenguas extranjeras en general y de E/LE, en particular. Nuestro planteamiento está enfocado, en cambio, a la didáctica de la mediación lingüística e (inter)cultural. Así pues, tras ofrecer una visión panorámica sobre el “problemático” concepto de mediación lingüística y cultural y su colocacion en las clases de lenguas extranjeras, plantearemos algunas actividades didácticas orientadas a fomentar las destrezas orales de los estudiantes y la competencia pluricultural. El denominador común de las actividades planteadas será el juego de rol, concebido como estrategia comunicativa y didáctica ad hoc que puede favorecer el proceso de aprendizaje de la lengua. REDELE
UR  - http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/201527/2015-redele-27-6-giuseppe-trovato.pdf?documentId=0901e72b81ce2594
ER  -