TY  - SER
AU  - Molina Bedoya,Víctor Alonso
AU  - 
TI  - Tiempo, juego y cronología escolar indígena : : ¿interculturalidad?
KW  - Juego
KW  - Comunidades indígenas
KW  - Desarrollo sostenible
KW  - Cosmovisión indígena
N2  - En este artículo se expone la tensión entre los tiempos de la producción y los del juego/ocio en una comunidad indígena de Colombia. La investigación tuvo como propósito indagar por las relaciones entre el ocio, el desarrollo sostenible y el tiempo en la cosmovisión indígena, lo mismo que los tiempos según el cronosistema escolar. El enfoque fue cualitativo, de método etnográfico. La recolección de la información se hizo a partir de diarios de campo, registros fotográficos y entrevistas semiestructuradas. Se reconoce a la escuela como una institución que establece y delimita los tiempos acorde a un cronosistema que regula los lapsos del trabajo/estudio y del descanso, además de alejar a los pequeños de los ciclos naturales e incorporarlos en la dimensión abstracta del tiempo. LC
UR  - http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/3799/3374
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