Ripoll Salceda, Juan Cruz Bravo Iriso, Celia Irurzun Peruchena, Mikel Pérez Pérez, Encarna Zuazu Martínez, Ana Begoña <br/><br/>
Mejora de la lectura en 2º de Primaria mediante un programa de tutoría entre iguales 

 - España 
 - 70-77 
 - 2016 No. 5, ene. 
<br/><br/> La tutoría de compañeros ha demostrado ser un método efectivo para enseñar lectura. En este experimento, 106 estudiantes de 2º grado recibieron nueve sesiones del programa de tutoría de pares LEO-PAR-D. Los participantes realizaron tutoría recíproca, supervisando la lectura de los compañeros, haciendo preguntas y dando puntos para leer o responder correctamente. Además, hicieron predicciones y respondieron a preguntas sobre los textos. El nivel de lectura se evaluó antes y después de la intervención con las pruebas ACL-2, TECLE y PEES. En los tres casos hubo una mejora significativa. Los resultados de este experimento indican que el programa LEO-PAR-D podría ser útil para mejorar algunos aspectos de la lectura, por lo tanto, se justifica una mayor investigación para evaluar la efectividad del programa con un diseño más fuerte. 
 = INVESTIGACIONES SOBRE LECTURA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>APRENDIZAJE COOPERATIVO COMPRENSION LECTORA ENSEÑANZA EDUCACION PRIMARIA