Gómez, Pedro Castro, Diana Paola Bulla, Alexandra Mora, María Fernanda <br/><br/>
Derechos básicos de aprendizaje en matemáticas :  revisión crítica y propuesta de ajuste 

 - Chía, Colombia 
 - 315-338 
 - 2016 Volumen 19, número 3, septiembre-diciembre 
<br/><br/> En este artículo realizamos, desde un marco curricular, una revisión crítica del documento Derechos básicos de aprendizaje en el área de matemáticas, publicado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Con base en ese análisis, hacemos una propuesta para ajustarlo en un nuevo documento que responda a la necesidad de formar ciudadanos matemáticamente competentes 
 = EDUCACION Y EDUCADORES 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>COMPETENCIAS MATEMATICAS CALIDAD EDUCATIVA CURRICULUM ENSEÑANZA MATEMATICA