TY  - SER
AU  - Barrios Tao,Hernando
AU  - 
TI  - Neurociencias, educación y entorno sociocultural
CY  - Chía, Colombia
KW  - NEUROCIENCIAS
KW  - APRENDIZAJE
KW  - ENTORNO SOCIOCULTURAL
KW  - MADUREZ CEREBRAL
KW  - NEURONAS ESPEJO
N2  - La relación neurociencias y educación se mueve entre detractores y defensores, con un movimiento intermedio que clama por diálogo y colaboración en la búsqueda del beneficio mutuo. Resultados de investigaciones neurocientíficas se convierten en una posibilidad para contribuir al mejoramiento de procesos educativos y a la solución de problemas relacionados con el aprendizaje. El objetivo del artículo se orienta a revisar las contribuciones de las neurociencias a la educación, de manera particular, a los factores del entorno sociocultural que influyen en el aprendizaje. La revisión se delimita con el marco temporal 2002-2014, mediante la búsqueda en bases de datos y sistemas internacionales que denotan la relación neurociencias, educación y entorno social. Factores como salud, ambiente vital, ejercicio físico y aspectos como plasticidad, madurez cerebral y neuronas espejo son relevantes para considerar el influjo del entorno sociocultural en la educación
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83448566005
UR  - file:///C:/Users/SUSANA/Downloads/5839-34416-2-PB.pdf
ER  -