Ayllón Gómez, José Ángel Miguel Malmierca, Raúl Nieto Ratero, Álvaro <br/><br/>
Violencia simbólica y educación: el aula de enseñanza primaria en el nacionalcatolicismo a través del museísmo pedagógico 

 - España 
 - 1-23 
 - 2016 No. 16, dic. 
<br/><br/> Los museos pedagógicos y la reconstrucción de la cultura escolar en el aula han supuesto un gran avance para investigadores de diversas áreas a lo largo de los últimos tiempos. El presente estudio trata de determinar si a través de dichos espacios escolares y curriculares, y de la metódica distribución de los objetos dentro del aula, se ejercía una violencia simbólica y adoctrinadora por parte del Régimen de Franco a los alumnos de la enseñanza primaria durante la etapa de mayor auge del nacionalcatolicismo en nuestro país. 
 = CABAS 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>FRANQUISMO, 1936-1975 MUSEO PEDAGOGICO ESCUELA VIOLENCIA SIMBOLICA EDUCACION PRIMARIA