TY  - SER
AU  - Carrica Ochoa,Sarah
TI  - La educación emocional del docente y su labor: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la universidad y su evaluación
CY  - España
KW  - APRENDIZAJE-SERVICIO
KW  - DESARROLLO COMUNITARIO
KW  - INTELIGENCIA EMOCIONAL
KW  - CAPACIDADES
N2  - La Universidad posee la responsabilidad de formar profesionales, lo cual significa dotar a las personas de las competencias necesarias para enfrentarse al mundo con un compromiso con la justicia social. En este trabajo se muestra una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS) –y su evaluación– como una manera de colaboración, servicio y mejora de la comunidad. En primer lugar, se analiza el contexto teórico del ApS como metodología en relación con el desarrollo comunitario y la inteligencia emocional. En segundo lugar, se describe una experiencia de ApS llevada a cabo en los grados de educación de la Universidad de Navarra. El objetivo ha sido acompañar al alumnado en el análisis de la actuación socioeducativa y su capacitación para intervenir pedagógicamente en ámbitos concretos. Por último, se presenta la evaluación realizada a través de cuestionarios de satisfacción y participación; así como una escala de análisis de capacidades trabajadas, realizada al efecto. Los resultados muestran que metodologías como el ApS logran un alto grado de satisfacción, compromiso y motivación del alumnado por la tarea
UR  - https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/2995/2786
ER  -