TY  - SER
AU  - Mayor Paredes,Domingo
AU  - 
AU  - Rodríguez Martínez,Dolores
AU  - 
TI  - Aprendizaje-Servicio y práctica docente: una relación para el cambio educativo
CY  - Murcia, España
KW  - PRACTICA DOCENTE
KW  - APRENDIZAJE-SERVICIO
KW  - EDUCACION PRIMARIA
KW  - MEJORA ESCOLAR
KW  - MEJORA SOCIAL
N2  - Este artículo presenta los resultados de una investigación centrada en el análisis de la influencia que tienen los proyectos de Aprendizaje-Servicio en el desarrollo y mejora de la práctica escolar. El estudio tomó como eje de indagación un aula de primaria, y los efectos que se iban desencadenando durante la implementación del proyecto en el que participaron: maestra y alumnado de primaria, profesora y alumnado de la universidad y representantes de distintas instituciones. Para ello se utilizó el estudio de caso como metodología de la investigación y la observación participante, entrevistas semiestructuradas y análisis de documentos como estrategias para la recogida de información. Los resultados obtenidos permiten constatar los efectos producidos en relación a las concepciones pedagógicas de la docente, la programación curricular de aula y el desarrollo profesional. A partir de los hallazgos alcanzados se concluye que el Aprendizaje-Servicio abre nuevos horizontes para el diseño de prácticas innovadoras de utilidad social
UR  - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283346043016
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