TY  - SER
AU  - Contreras Maradey,Fidel Ernesto
AU  - Gómez Zermeño,Marcela Georgina
TI  - Apropiación tecnológica para la incorporación efectiva de recursos educativos abiertos
KW  - Educación superior
KW  - Aprendizaje significativo
KW  - Integración escolar
KW  - Recursos educativos abiertos
KW  - Flexibilidad educativa
KW  - Mediación tecnológica
N1  - Acceso abierto
N2  - El artículo presenta una investigación que identifica la apropiación tecnológica de cinco docentes destacados en tecnologías, según directivos de una institución, para incorporar recursos educativos abiertos (REA) como apoyo a sus prácticas educativas y propiciar aprendizajes significativos en los estudiantes; estos REA son de dominio público y están destinados a enseñar, aprender e investigar con base en alguna licencia intelectual que permita su utilización y adaptación. Como metodología se utilizó el estudio de caso, así como cuestionarios electrónicos, fichas de observación de medios y triangulación de resultados de las aplicaciones. Los resultados indican que los docentes poseen conocimientos y fortalezas tecnológicas disímiles, con algunas coincidencias, para implementar REA como apoyo a procesos educativos; lo anterior puede servir como referente para integrar una propuesta sobre el uso, selección y producción con efectividad de REA que contribuya a mejorar las prácticas educativas, trascender el aula de clases y favorecer el aprendizaje significativo
UR  - http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/1028
ER  -