TY  - SER
AU  - Blázquez Manzano,Alberto
AU  - Ana León-Mejía,A.
AU  - Feu Molina,S.
TI  - Intención y práctica de actividad física en maestros españoles
KW  - Actividades físicas
KW  - Educación primaria
KW  - Docentes
KW  - Educación infantil
KW  - Intención
N1  - Acceso abierto
N2  - El objetivo de este trabajo fue comparar la práctica actividad física semanal y la intención de mantenerse físicamente activos en maestros de educación infantil y primaria, así como conocer si les condiciona en estos aspectos su situación personal y laboral. Los participantes de este estudio fueron 415 maestros, 162 hombres y 353 mujeres. Se adaptó y validó, a través de una análisis factorial y confirmatorio, el cuestionario Intention to be Physically Active de Hein, Müür y Koka (2004) para una población de adultos en el ámbito laboral, alcanzado una fiabilidad alta (α=.91). El análisis inferencial mostró que la mujeres hacen menos actividad física que los hombres y que en la práctica habitual de actividad física y en la intención de ser físico activo los/as docentes solteros/as y sin hijos puntúan más alto que los casados y con hijos. Los maestros y maestras que más actividad física realizan presentan una mayor intención a realizar actividad física en el futuro, y estos resultados se interpretan en relación al tiempo de ocio que tienen los participantes en este estudio y las variables sociales que inciden en el mismo
UR  - https://revistas.um.es/cpd/article/view/233931
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