TY  - SER
AU  - Sánchez Bolado,Javier
TI  - El potencial de la realidad aumentada en la enseñanza de español como lengua extranjera
KW  - Tecnologías de la información y comunicación
KW  - Realidad aumentada
KW  - Aprendizaje
KW  - Lengua extranjera
KW  - Aprendizaje de idiomas
N1  - Acceso abierto
N2  - El potencial de la Realidad Aumentada en la educación ha sido analizado en diferentes investigaciones y estudios en los últimos años; no obstante, el conocimiento, el análisis y la aplicabilidad de esta herramienta digital en la enseñanza de lenguas extranjeras resultan más bien escasos a causa, entre otras razones, del estado inicial de desarrollo en que todavía se encuentra esta tecnología emergente en el campo de la didáctica. Así pues, este artículo se centra en la descripción del concepto de Realidad Aumentada en educación y de sus características intrínsecas y aporta reflexiones sobre sus posibles aplicaciones en el campo de la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera. Asimismo, se destaca que el entorno de aprendizaje de idiomas integra aspectos comunicativos de interacción en contextos reales que lo convierte en un ecosistema educativo paradigmático en el cual desarrollar todos los potenciales de la RA
UR  - https://journals.uco.es/edmetic/article/view/5808
UR  - https://doi.org/10.21071/edmetic.v6i1.5808
ER  -