TY  - SER
AU  - García García,Mayka
AU  - 
AU  - Cotrina García,Manuel J.
TI  - El aprendizaje y servicio en la formación inicial del profesorado : : de las prácticas educativas críticas a la institucionalización curricular
KW  - Aprendizaje-servicio
KW  - Formación inicial docente
KW  - Responsabilidad social universitaria
KW  - Pedagogía crítica
KW  - Justicia social
N1  - Acceso abierto
N2  - A través de este trabajo se desarrolla una revisión del estado actual del Aprendizaje y Servicio en el contexto de la formación inicial del profesorado, apostando por su inclusión como pedagogía, a través de una institucionalización curricular. Para ello, se ilustra la importancia que está adquiriendo en la articulación de la Responsabilidad Social Universitaria, justificando su expansión en la universidad. Además, se explicitan los fundamentos que orientan tanto su sentido como sus prácticas, lo que determina modalidades diferenciadas de Aprendizaje y Servicio. Entre estas, se identifican opciones propedéuticas o preparadoras para el ejercicio de la profesión, pero también opciones críticas, asentadas en la reflexión, la justicia social y la emancipación. Apuntamos que el Aprendizaje y Servicio en la formación inicial del profesorado adquiere su máximo potencial desde una opción crítica y se presentan algunas formas innovadoras de llevarla a cabo, que toman a la propia escuela como espacio de este tipo de propuestas. Profesorado
UR  - https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18599
ER  -