TY  - SER
AU  - Batlle Suñer,Roser
AU  - 
AU  - García Villatoro,Merche
AU  - Parpal,Catalina
AU  - García García,Mayka
TI  - Dibujando caminos: el aprendizaje-servicio en la educación en el tiempo libre
CY  - Granada, España
KW  - APRENDIZAJE-SERVICIO
KW  - TIEMPO LIBRE
KW  - EDUCACION NO FORMAL
KW  - COMPETENCIAS BASICAS
N2  - Las entidades de educación en el tiempo libre cuentan con buenos precedentes pedagógicos (la pedagogía del proyecto) y sociales (su inspiración comunitaria) que las sitúa como iniciativas muy adecuadas para el desarrollo del aprendizaje-servicio. En este artículo se analizan las debilidades y fortalezas del aprendizaje y servicio en este contexto. Además se muestra que, de manera complementaria a la escuela, los proyectos de aprendizaje-servicio de estas entidades pueden estimular todas las competencias básicas y, de una manera muy especial, la competencia de iniciativa y autonomía personal y la competencia social y ciudadana. Se presenta cómo se desarrolla el aprendizaje-servicio en este ámbito, ejemplificando algunas propuestas. Finalmente se concluye que las entidades orientadas a la educación en el tiempo libre deben mejorar la estabilidad interna, reforzar los lazos con el territorio y superar algunas inercias para poder desplegar su potencial como impulsoras del aprendizaje-servicio
UR  - https://recyt.fecyt.es/index.php/profesorado/article/view/41023/23312
ER  -