TY  - SER
AU  - Vílchez Marín,Miguel
AU  - 
AU  - Rico Romero,Luis
AU  - 
AU  - Ruiz Hidalgo,Juan Francisco
AU  - 
TI  - Significados de los conceptos de número positivo y de número negativo manifestados por estudiantes de secundaria obligatoria
CY  - Murcia, España
KW  - NUMEROS POSITIVOS
KW  - NUMEROS NEGATIVOS
KW  - EDUCACION SECUNDARIA
N2  - En este trabajo exponemos algunos resultados de un estudio exploratorio llevado a cabo con escolares de 2º de ESO, enfocado a determinar los diversos significados que dichos estudiantes pueden asignar al concepto de número entero. Para ello hemos elaborado un cuestionario semántico centrado en las nociones básicas de nú mero positivo y de número negativo. El estudio de las respuestas suministradas por los alumnos a las preguntas y actividades planteadas en el cuestionario, analizadas en términos de elementos y componentes del significado de los conceptos matemáticos escolares, identifica las nociones y los temas empleados. Los resultados, derivados de clasificar e interpretar las respuestas acerca de los números enteros, ayudan a determinar los significados de los escolares sobre tales conceptos numéricos
UR  - http://revistas.um.es/educatio/article/view/286241/209961
UR  - http://dx.doi.org/10.6018/j/286241
ER  -