TY  - SER
AU  - Donoso,Paola
AU  - 
AU  - Rico,Nuria
AU  - Castro,Encarnación
TI  - Creencias y concepciones de profesores chilenos sobre las matemática, su enseñanza y aprendizaje
KW  - Educación matemática
KW  - Mejora educativa
KW  - Creencias docentes
KW  - Profesores de matemáticas
N1  - Acceso abierto
N2  - Se presenta en este trabajo los resultados de un estudio realizado sobre las creencias y concepciones de los profesores de educación básica chilenos en ejercicio, sobre las matemáticas, su enseñanza y aprendizaje. Dichas creencias han sido puestas de manifiesto a través de las respuestas a un cuestionario cerrado en el que se presentan diez preguntas, cada una de ellas presenta respuestas a valorar en una escala Likert. La muestra consta de 418 sujetos. Dentro de los resultados destaca la importancia que le otorgan los docentes a enseñar contenidos que sean útiles para la vida real y desarrollar actividades que destaquen por su utilidad y conexión con situaciones reales. A su vez, manifiestan que las dificultades en la enseñanza de las matemáticas no se encuentran en la materia y tampoco en los estudiantes. Profesorado
UR  - https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10409
ER  -