Valencia Chaves, Elsa Ivonne <br/><br/>
Una experiencia en el aula: la dimensión afectiva y emocional 

 - Colombia 
 - 118-130 
 - 2017 Vol. 16, no. 1, ene.-jun. 
<br/><br/> El presente artículo surge de un ejercicio en el espacio académico Vivencia escolar II de la Licenciatura en Pedagogía Infantil durante 2015, a partir de las observaciones realizadas por estudiantes y docentes respecto a las necesidades de expresión de las emociones de las estudiantes en formación y los niños cuando deben enfrentar una situación problema en el grupo 301 del Colegio Distrital Cundinamarca en Bogotá. A partir de la importancia de la dimensión afectiva y emocional, y teniendo en cuenta el marco conceptual y metodológico, se elaboró una secuencia didáctica aplicada a las estudiantes de la asignatura dentro del seminario y posteriormente a los niños de este curso. Su aplicación permitió establecer la necesidad de asumir la dimensión afectiva y emocional como fundamento para el desarrollo de las competencias ciudadanas y comunicativas dentro del diseño de las actividades desde el área de lenguaje y del niño. 
 = INFANCIAS IMAGENES 
<br/><br/><label>Otro identificador normalizado: </label>10.14483/16579089.9924 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>CIUDADANIA MOTIVACION AUTOESTIMA APRENDIZAJE ACTIVO COMPETENCIAS DIVERSIDAD CULTURAL