Espinosa Ares, Juan Manuel <br/><br/>
Una aproximación al Bachillerato Internacional 

 - Madrid, España 
 - 225-234 
 - 2014 Número 43 
<br/><br/> La intención del presente artículo se encuentra en realizar un breve esbozo sobre algunos elementos especialmente relevantes del Bachillerato Internacional. Para ello repasaré esquemáticamente los principios pedagógicos que sustentan el proyecto educativo, así como el currículum y los sistemas de evaluación, resaltando en cada uno de estos aspectos del Programa del Diploma las cuestiones más relevantes. Finalmente llevaré a cabo un último comentario que a modo de conclusión compare algunas respuestas y soluciones que propone el Bachillerato Internacional con las que plantea el Bachillerato LOE 
 = TARBIYA : REVISTA DE INVESTIGACION E INNOVACION EDUCATIVA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>EDUCACION INTERNACIONAL EDUCACION MEDIA SUPERIOR SISTEMAS DE EVALUACION APRENDIZAJE ACTIVO