Rodríguez Fuentes, Antonio Fernández Fernández, Alejandro D <br/><br/>
Adultos que conforman menores en una escuela de colores :  actitudes de progenitores y profesores ante la diversidad cultural 

 - Barcelona, España 
 - 465-482 
 - 2017 Volumen 35, número 1, enero 
<br/><br/> Las actitudes de adultos (progenitores y profesorado) determinan las de menores (hijos y alumnos), además del propio acto didáctico del aula cuando se produce en circunstancias de diversidad cultural; lo cual no es extraño, dada la proliferación de escolarización de alumnos de distintas culturas en los centros actuales. Por ello, este artículo estudia esta dimensión actitudinal a través de una metodología combinada que ofrece riqueza de datos y significación estadística. Emplea como recogida de datos la entrevista a 22 padres y madres y a 24 profesores, considerados como sendos casos de estudio. A sus declaraciones se aplica el análisis de contenido a posteriori, para describir el patrón actitudinal dominante, y análisis porcentuales e inferenciales, para cuantificar los grados de acuerdo y las diferencias intracaso e intercasos. Se observan deficiencias actitudinales y diferencias entre los casos que pudieran generar confusión y búsqueda alternativa de comportamientos actitudinales en otros ámbitos sociales 
 = REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>DIVERSIDAD CULTURAL ACTITUDES DOCENTES ACTITUDES DE LA FAMILIA ACTITUDES DEL ALUMNO