TY  - SER
AU  - Dalmau Montala,Mariona
AU  - Balcells Balcells,Anna
AU  - Giné Giné,Climent
AU  - Cañadas Pérez,Margarita
AU  - Casas Masjoan,Olga
AU  - Salat Cuscó,Yolanda
AU  - Ferré Cruz,Verónica
AU  - Calaf Montserrat,Núria
TI  - Cómo implementar el modelo centrado en la familia en la intervención temprana
KW  - Niños con discapacidad
KW  - Familias
KW  - Problemas educativos
KW  - Calidad de vida
KW  - Atención temprana
N1  - Acceso abierto
N2  - A partir de los resultados de una investigación encaminada a la mejora de la calidad de vida de las familias con un hijo o hija con discapacidad intelectual, el objetivo del presente trabajo es ofrecer una propuesta metodológica para la implementación del modelo centrado en la familia en los centros de atención temprana de nuestro país. Los análisis cuantitativos y cualitativos de los datos recogidos nos permiten sistematizar los pasos o fases que sería necesario seguir con el fin de proporcionar herramientas útiles a los profesionales y a las familias de los centros de atención temprana para promover el desarrollo de los niños y el empoderamiento de las familias. El artículo supone un paso adelante respecto a las propuestas realizadas por otros investigadores de otros países con tradiciones y cultura diferentes en el ámbito de la atención temprana y trata de recoger las características y la idiosincrasia de nuestro país en cuanto a la historia y la trayectoria de la atención temprana en las últimas décadas
UR  - http://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.3.263611/215491
ER  -