Griffiths, David Blat, Josep García, Rocío Sayago, Sergio <br/><br/>
La aportación de IMS Learning Design a la creación de recursos pedagógicos reutilizables  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> En este artículo se discute el concepto y la utilidad del objeto de aprendizaje, proponiendo que el factor clave es su uso, y no tanto sus características. Después, se revisan las actuales especificaciones de eLearning para la definición de estos objetos, indicando sus ventajas y desventajas. La especificación IMS Learning Design (LD) es analizada con más detalle, destacando su contribución al debate de los objetos reutilizables de aprendizaje con referencia a experiencias en la Universitat Pompeu Fabra. Finalmente, se señala la importancia y necesidad de herramientas apropiadas y se indican las iniciativas actuales que potencian la implementación y uso de la especificación IMS-LD. RED 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Objetos de aprendizaje Diseño instruccional Entornos virtuales de aprendizaje