TY  - SER
AU  - Saorín,Jose Luis
AU  - Meier,Cecile
AU  - De la Torre Cantero,Jorge
AU  - Carbonell Carrera,Carlos
AU  - Melián Díaz,Dámari
AU  - Bonnet de León,Alejandro
TI  - Competencia digital: uso y manejo de modelos 3D tridimensionales digitales e impresos en 3D
KW  - Proceso enseñanza-aprendizaje
KW  - Educación secundaria
KW  - Educación media superior
KW  - Tridimensional
KW  - Modelo 3D
N1  - Acceso abierto
N2  - El uso y manejo de modelos tridimensionales digitales no está concebido dentro de la competencia digital de los currículos de secundaria y Bachillerato. Sin embargo muchos autores relacionan la competencia digital con el manejo de modelos 3D, el modelado 3D y entornos virtuales tridimensionales (Realidad aumentada, virtual,…). En este artículo se presenta un recurso educativo para facilitar el acceso a contenidos didácticos de carácter tridimensional digital y tangible. Determinadas materias precisan de la comprensión e interpretación de conceptos volumétricos: los recursos didácticos innovadores para la edición, visualización e impresión 3D ofrecen una alternativa a las representaciones 2D en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este artículo se describe la creación de un catálogo escultórico que contempla versiones digitales y tangibles de modelos tridimensionales de las esculturas a través de tecnologías innovadoras de bajo coste como la visualización e impresión 3D. La prueba piloto desarrollada con 15 alumnos de bachillerato recoge una alta valoración de los participantes sobre las tecnologías empleadas
UR  - http://helvia.uco.es/xmlui/bitstream/handle/10396/15276/Edmetic_vol_6_n_2_4.pdf?sequence=1&isAllowed=y
ER  -