TY  - SER
AU  - Saiz Linares,Angela
AU  - Susinos Rada,Teresa
TI  - “Nos dabas la confianza para hablar” :  : el supervisor universitario en un practicum reflexivo
CY  - Madrid, España
KW  - Formación docente
KW  - Supervisión universitaria
KW  - Supervisor
KW  - Practicum reflexivo
KW  - Colaboración profesor-alumno
N1  - Acceso abierto
N2  - En este artículo presentamos una propuesta de practicum para la formación de maestros articulada como un trabajo de reflexión que se desarrolla de forma colaborativa entre un grupo de alumnos y el supervisor universitario. De forma más concreta, este estudio se centra en el análisis de las funciones del tutor universitario como pieza fundamental en el desarrollo de este programa de formación práctica. Para ello, se ha utilizado una metodología cualitativa y se han analizado informaciones procedentes de los diarios de los estudiantes, los seminarios grupales y las entrevistas finales de evaluación. El trabajo se ha desarrollado en la Universidad de Cantabria durante el curso académico 2013-14. Los resultados obtenidos evidencian la relevancia del supervisor universitario en cuanto a dinamizador y moderador de los seminarios, facilitador de la reflexión y orientador de los procesos reflexivos y en cuanto a acompañante emocional. Algunas conclusiones apuntan hacia la simetría relacional entre tutor y alumnos, el seguimiento y apoyo continuado por parte del supervisor y la consideración del error como motivo de aprendizaje como algunos factores que han contribuido al desarrollo del clima requerido para el desarrollo de un practicum orientado por principios reflexivos y colaborativos. REICE
UR  - https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/6962/7295
ER  -