TY  - SER
AU  - Estrada Carrera,Flor Maria Lorena
AU  - Quiñónez Alvarado,Erika Sonia
AU  - Pantoja Rodríguez,Janet Patricia
TI  - El docente universitario como promotor del pensamiento crítico, competencia del investigador
KW  - Pensamiento crítico
KW  - Maestros
KW  - Desarrollo de habilidades
KW  - Competencias investigativas
KW  - Formación universitaria
N1  - Acceso abierto
N2  - Debido a las corrientes tecnológicas y al proceso de integración mundial socioeconómica de las naciones que imponen transformaciones en todos los aspectos de la sociedad incluida como base principal la educación, se propone esta investigación cuyo objetivo es identificar el rol del docente universitario no solo como formador de la producción intelectual, sino además como promotor del desarrollo de habilidades del pensamiento crítico que conduzca a los estudiantes a ser generadores de conocimiento. El diseño empleado fue de tipo documental e incluye la descripción y análisis del desempeño del profesor en el contexto de formación de competencias investigadoras, basado en la revisión de datos secundarios de autores que han realizado aportes a esta temática, datos obtenidos de fuentes impresas y digitales. Ello permitió evaluar las competencias de la formación universitaria y su desafío en crear modelos de aprendizajes enfocados en la generación y socialización de conocimientos, auspiciando el desarrollo del pensamiento crítico de sus estudiantes y convirtiéndolos en protagonistas de su aprendizaje, siendo el papel del docente estimular y promover esta habilidad para alcanzar la meta de la educación en la actualidad
UR  - https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ADE/article/view/3318/3037
UR  - https://doi.org/10.17561/ae.v19i2.3
ER  -