TY  - SER
AU  - Flores Aguilar,Gonzalo
AU  - Prat Grau,María
AU  - Soler Prat,Susanna
TI  - La intervención pedagógica del profesorado de educación física en un contexto multicultural: prácticas, reflexiones y orientaciones
KW  - Educación física
KW  - Educación intercultural
KW  - Pluralismo cultural
KW  - Intervención pedagógica
N1  - Acceso abierto
N2  - Este trabajo pretende conocer cómo es la intervención pedagógica del profesorado de Educación Física con más de cinco años de experiencia en un conjunto de escuelas de educación primaria con más del 50% de estudiantes de origen extranjero. Las técnicas para la obtención de los resultados han sido la entrevista semiestructurada y la observación no participante. Para el análisis de datos se ha llevado a cabo el análisis de contenido. De los resultados extraídos se desprende una tipificación teórica de los perfiles pedagógicos del profesorado de Educación Física con experiencia ante la diversidad cultural en sus aulas en función de la intervención pedagógica analizada, además de un conjunto de orientaciones pedagógicas, a nivel personal, curricular y didáctico, encaminadas para el avance hacia una Educación Física intercultural. Retos
UR  - https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/35584/19671
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