Muñoz Pentón, María Amelia Díaz Tejera, Keila Irene Fierro Martín, Emma Regina <br/><br/>
La formación en investigación educativa para profesores de informática. Una experiencia cubana  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> La formación en investigación para profesores de Informática, en el contexto cubano, se convierte en una necesidad de primer orden, debido a la urgencia de perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta materia en las instituciones educativas. En la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, Cuba, se ha desarrollado una experiencia que, a partir de la constitución de grupos de trabajo investigativo colaborativo, organizados por la gestión de un proyecto de investigación, ha propiciado la detección y solución de problemas de investigación del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Informática en las instituciones educativas. Con esta experiencia, el futuro profesor realiza una práctica profesional especializada, enriquece su labor y eleva su profesionalidad. La producción científica, obtenida del trabajo de los grupos, contribuye al perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Informática y revela nuevas teorías que enriquecen la Didáctica de la Informática como disciplina pedagógica. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Investigación educativa<br/>Proyectos de investigación<br/>Informática<br/>Instituciones educativas
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Formación docente Producción científica