TY  - SER
AU  - Muñoz Troncoso,Flavio
AU  - Becerra Peña,Sandra
AU  - Riquelme,Enrique
TI  - Elaboración y validación psicométrica del cuestionario de convivencia escolar para la no violencia (CENVI)
KW  - Convivencia escolar
KW  - Gestión educacional
KW  - Violencia escolar
KW  - Prevención
KW  - Análisis factorial confirmatorio
N1  - Acceso abierto
N2  - El estudio presenta el proceso de elaboración y validación psicométrica del cuestionario de convivencia escolar para la no violencia. El problema surge de la carencia de instrumentos que evalúen de manera conjunta y desde la perspectiva de los estudiantes, los tipos de violencia manifestados en la escuela y la gestión de la convivencia escolar. Las dimensiones del instrumento se elaboraron en función de los diagnósticos nacionales de violencia escolar, los estándares de desempeño entregados por el Ministerio de Educación (MINEDUC) y tomando orientaciones de cuestionarios existentes respecto de violencia y convivencia en el medio escolar. Participaron 1410 estudiantes de 5º a 8º año básico de establecimientos educacionales de Temuco, Chile. Se aplicó análisis factorial confirmatorio (AFC) y análisis de confiabilidad interna. Los análisis reportan confiabilidad interna del instrumento y un ajuste adecuado al modelo. El artículo finaliza discutiendo las proyecciones y limitaciones del instrumento y proceso de validación
UR  - http://revistas.uach.cl/pdf/estped/v43n3/art12.pdf
ER  -