TY  - SER
AU  - Guerra Pulido,Elisa Patricia
AU  - Pérez Cuta, Olga Enith
AU  - Martínez Geijo,Pedro
TI  - Estilo de enseñanza y rendimiento académico
KW  - Estilos de enseñanza
KW  - Rendimiento académico
KW  - Instrumentos de medición
KW  - Cuestionarios
N1  - Acceso abierto
N2  - La investigación que presentamos aporta propuestas a la incidencia en el contexto educativo de la interrelación entre Estilo de Enseñanza. (EdE) y Rendimiento Académico. Planteamos un marco teórico referente con un diseño metodológico no experimental con enfoque cuantitativo y nivel de estudio descriptivo correlacional entre EdE y Rendimiento académico con 4 docentes y sus 73 alumnos de la Institución Educativa Silvino Rodríguez (IESR) (Tunja, Boyacá - Colombia). Aplicamos a los docentes el Cuestionario de EdE de Martínez Geijo, P. y analizamos el reporte final de calificaciones de los alumnos. Obviamente se aborda el contexto, objetivos, metodología y resultados tanto de los EdE como su relación con el Rendimiento Académico. REA
UR  - https://revistaestilosdeaprendizaje.com/article/view/1035
ER  -